Στην Ελληνογερμανική Αγωγή η εκπαιδευτική διαδικασία υποστηρίζεται από το Learning Improvement Process (LIP) του International Schools Partnership (ISP). Πρόκειται για ένα παιδαγωγικό πλαίσιο που συνδέει την παρατήρηση της διδασκαλίας και την τεκμηριωμένη αποτίμηση της μαθησιακής διαδικασίας με στόχο τη συνεχή βελτίωση της μάθησης.
Οι εκπαιδευτικοί παρακολουθούν προσεκτικά την πορεία της μάθησης των παιδιών, αναγνωρίζουν όσα συμβάλλουν ουσιαστικά στην πρόοδό τους και προσαρμόζουν τη διδασκαλία στις ανάγκες και στις δυνατότητές τους. Η αξιολόγηση δεν περιορίζεται στις επιδόσεις, αλλά αφορά το σύνολο της μαθησιακής εμπειρίας: τη συμμετοχή, τη συνεργασία, την ανάληψη πρωτοβουλιών και την προσωπική εξέλιξη κάθε μαθητή.
